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E-State allo Julia – 10.2.2A-FDRPOC-CL-2022-146

Avviso pubblico 33956 del 18 maggio 2022 – FSE- Socialità, apprendimenti, accoglienza

Descrizione

Avviso pubblico 33956 del 18 maggio 2022 – FSE- Socialità, apprendimenti, accoglienza

10.2.2A-FDRPOC-CL-2022-146 – E-State allo Julia

stata autorizzata alla realizzazione del seguente piano:
• Identificazione progetto: 10.2.2A-FDRPOC-CL-2022-146 “E- State allo Julia”
• Azione: Azione 10.2.2A “Competenze di base”
• Asse I del Programma Operativo Nazionale “Per la scuola” 2014-2020 e del relativo Programma Operativo Complementare (POC)- Istruzione – Fondi Strutturali Europei – Fondo di Rotazione;
• Protocollo autorizzazione: AOODGABMI 53714 del 21/06/2022;
 Importo finanziato € 39.927,30

La proposta didattica intende ampliare e sostenere l’offerta formativa per gli anni scolastici 2021-2022 e 2022-2023, in particolare durante il periodo estivo, attraverso azioni specifiche finalizzate al potenziamento degli apprendimenti e delle competenze chiave, in conformità alla Raccomandazione del Consiglio dell’Unione europea 22 maggio 2018.

La progettazione e la realizzazione dei percorsi didattici e formativi sono ispirate all’utilizzo di metodologie didattiche innovative, che valorizzano l’apprendimento attivo e cooperativo, con particolare attenzione anche al benessere personale e alle relazioni. Le azioni promuovono il protagonismo delle alunne e degli alunni, delle studentesse e degli studenti, delle adulte e degli adulti, in situazioni esperienziali.

I moduli didattici sono svolti in setting di aula flessibili e modulari oppure in contesti di tipo esperienziale o immersivo, anche all’aperto, nel rispetto delle norme sulle misure di sicurezza Covid vigenti, in sinergia con le realtà istituzionali, culturali, sociali, economiche del territorio.

I percorsi di formazione sono volti a:

– Rafforzare le competenze chiave per l’apprendimento permanente, in particolare potenziando i livelli di base;

– Sostenere la motivazione/rimotivazione allo studio con metodologie innovative, proattive e stimolanti;

– Promuovere la dimensione relazionale nei processi di insegnamento e apprendimento e il benessere dello studente.

10.2.2 Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base Competenza multilinguistica 10.2.2 Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturale
10.2.2 Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base – Competenza in Scienze, Tecnologie, Ingegneria e Matematica (STEM)